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最新部编版七年级上册语文 《鸟》梁实秋 阅读理解

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最新部编版七年级语文上册 《鸟》梁实秋 阅读理解及答案鸟 梁实秋 ①我爱鸟 ②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是 那人的悠闲, 却是那鸟的苦闷。 胳膊上架着的鹰, 有时头上蒙着一块皮子, 羽翮不整的蜷伏着不动, 哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有 遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步, 我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢? ③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼 的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音, 圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早 晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直 等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到*,由*叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻 此,说不出的酸楚! ④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不 知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长啄,有的是胸襟上带着一块照 眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满 的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那 样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么 东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无 限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”, 背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜 悦的一种雄姿。 ⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋 的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾 告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特 别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便 不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那 人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的“夜莺”, 雪莱的“云雀”,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干? ⑥鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里 燃着熊熊的火,满室生春,桌*谧欧崾⒌捏巯急缸殴桓銎仗焱斓囊雇恚肴豢醇诖巴 一片美丽的雪景当中, 有一只小鸟蹐局缩缩的在寒枝的梢头踞立, 正在啄食一颗残余的僵冻的果儿, 禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚 都不给我! ” 我也有过一次类似经验, 在东北的一间双重玻璃窗的屋里, 忽然看见枝头有一只麻雀, 战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张 着的;像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样 的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。 ⑦自从离开四川以后, 不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡, 也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。 只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗 棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还 听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然 一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。 19.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟,“我爱鸟”。通读全文,请分条概括作者喜爱鸟的原 因。(4 分) 20.第 2 小节中的画线句“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它 的快乐,大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(4 分) 21.有人认为第 5 小节中的画线句可以不要,你同意吗?为什么?(4 分) 22.在这篇散文里边,作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏,但是在最后一小节中作者又写出了 另一番寓意,你能读出这番寓意吗?(6 分) 参考答案 19.(1)“我”爱鸟的声音。声音,如交响乐,如哀乐,让我的心情为之沉醉;(2)“我”也爱 鸟的形体。 鸟的形体较之世界其他生物, 更俊俏, 就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿; (3)鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。 20.鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷,作者在这里用看似*缓实则严峻的语气斥责了那些 束缚鸟类“自由”的闲人闲情。 21.不同意。这篇散文善于发挥联想,在写鸟的各种情态时,十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈 代有关鸟的作品,联想到自己经历中有关鸟的种种镜头,丰富了描写的内容,增加了文章的厚 度。 22.①最后一节中“自从离开四川以后”点出了另一番寓意,作者离开故乡后,岁月飞逝,眼前所 见的可怜的麻雀、寒鸦等早已失去了“天府之国”各种鸟类的活泼多姿,作者情不自禁地流露 出对故土的思念。②作者希望建立自由、*等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困 的社会,希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。



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